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夏の甲子園で立正大淞南の監督が甥の相手校主将と対戦

Rissho University Shonan Manager Faces Nephew, Opposing Team Captain, at Summer Koshien

#甲子園#高校野球#立正大淞南#長崎日大
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阪神甲子園球場はんしんこうしえんきゅうじょうで行おこなわれた全国高校野球選手権大会ぜんこくこうこうやきゅうせんしゅけんたいかいの1回戦かいせんで、監督かんとくと相手あいてチームの主将しゅしょうという「叔父おじと甥おい」の対戦たいせんが実現じつげんしました。島根県しまねけん代表だいひょうの立正大淞南りっしょうだいしょうなんを率ひきいる太田充おおたみつる監督かんとくが、長崎日大ながさきにちだいの主将しゅしょうで甥おいの太田嵐おおたらん選手せんしゅと夢ゆめの舞台ぶたいで戦たたかいました。

試合しあいは1―15で立正大淞南りっしょうだいしょうなんが敗まけ、14年ねんぶりの勝利しょうりを得えることはできませんでした。相手あいて投手とうしゅの変化球へんかきゅうに苦くるしみ、守備しゅびのミスも重かさなりました。しかし、6回かいには狙ねらいを定さだめた打撃だげきで連続れんぞくヒットを放はなち、1点てんを返かえすなど粘ねばり強づよい姿すがたを見みせました。

Vることはできない= cannot V

試合しあい後ご、太田充おおたみつる監督かんとくは敗戦はいせんの反省はんせいを語かたるとともに、甥おいである太田嵐おおたらん選手せんしゅについて質問しつもんされると言葉ことばを詰つまらせました。お互たがいにやりにくい部分ぶぶんがあったと思おもうものの、「いつも通とおりのプレーをみせてくれた」と成長せいちょうを褒ほめました。また、「一緒いっしょにこのグラウンドに立たてたのは幸しあわせすぎる」と個人こじんとしての正直しょうじきな気持きもちを明あかしました。

N/Vるとともに= along with N / while V-ing

太田充おおたみつる監督かんとくは、甲子園こうしえんで勝かつことの難むずかしさを痛感つうかんしながらも、この経験けいけんを次つぎの世代せだいへつなげる意欲いよくを見みせました。また、2年ねん半はんを戦たたかい抜ぬいた甥おいの太田嵐おおたらん選手せんしゅの今後こんごの野球人生やきゅうじんせいに向むけて、「これからも応援おうえんしていきたい」と温あたたかい言葉ことばを送おくりました。

V stem + ながらも= even while V-ing; although V

Learning Notes

Grammar Patterns

PatternMeaning
Vることはできないcannot V
N/Vるとともにalong with N / while V-ing
V stem + ながらもeven while V-ing; although V

Vocabulary

WordReadingLevelMeaning
反省はんせいN3reflection; review
対戦たいせんN2matchup; competition
主将しゅしょうN2team captain
守備しゅびN2defense; fielding

Language Insights

  • •High school baseball in Japan (Koshien) is deeply rooted in tradition and emotion. Matchups between relatives on opposing teams gain significant national media attention for their personal drama alongside the sport.

Practice

Check what you just learned.

  1. 相手投手の変化球に苦しみ、 のミスも重なりました。

  2. 太田充監督と太田嵐選手はどのような関係ですか。

  3. 「〜ながらも」は何を表しますか。

Source: Mainichi