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N3

公立中学校の部活動を地域のクラブに変える動きが進む

將公立國中社團活動轉移至地區俱樂部的趨勢正在推進

#部活動#地域クラブ#教育改革#教員負担軽減
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日本にほんの公立中学校こうりつちゅうがっこうで、休日きゅうじつの部活動ぶかつどうを学校がっこうではなく地元じもとの「地域ちいきクラブ」に任まかせる改革かいかくが進すすんでいます。国くには2026年度ねんどから順次じゅんじ、まずは休日きゅうじつの部活動ぶかつどうを止やめ、2031年度末ねんどまつまでに段階的だんかいてきに縮小しゅくしょうしていく方針ほうしんです。少子化しょうしかが進すすむなかで、教員きょういんの負担ふたんを減へらし、指導しどうを外部がいぶのコーチに委託いたくすることが狙ねらいです。

〜に任せる= 將職責或工作委託/交由他人處理〜ていく= 表示動作將朝未來持續進行或逐步推進

愛知県一宮市あいちけんいちのみやしでは、2024年ねんから全国ぜんこくに先駆さきがけてこの取とり組くみを始はじめています。中学校ちゅうがっこうの部活動ぶかつどうの時間じかんを減へらしたことで、顧問こもんを務つとめる教師きょうしからは「拘束時間こうそくじかんが短みじかくなり、準備じゅんびや自分じぶんの時間じかんが増ふえた」と歓迎かんげいする声こえが上あがっています。また、いくつかの学校がっこうの生徒せいとが集あつまる「地域ちいきクラブ」では、大学生だいがくせいなどの指導者しどうしゃが活躍かつやくしており、生徒せいとたちも「いろいろな学校がっこうの人ひとと練習れんしゅうできて良よかった」と話はなしています。

〜に先駆けて= 率先於……;在其他所有人/地區之前Vできて良かった= 幸好/很開心能夠完成某動作

しかし、課題かだいも残のこっています。生徒せいとからは「同おなじ学校がっこうの仲間なかまとチームを組くみたい」という思おもいや、地域ちいきクラブでは1回かいごとに参加費さんかひ(一宮市いちのみやしでは約やく500円えん)がかかるため、金銭的きんせんてきな負担ふたんを心配しんぱいする声こえがあります。さらに、会場かいじょうが家いえから遠とおい場合ばあいは保護者ほごしゃの送迎そうげいが必要ひつようになるため、すべての子供こどもが気軽きがるに参加さんかできる仕組しくみづくりが求もとめられています。

〜ごとに= 每……;每次/每回〜が求められている= 社會或大眾強烈要求/期待某事實現

一方いっぽうで、山間部さんかんぶなどの自治体じちたいでは、そもそもクラブの指導者しどうしゃが見みつからず、地域ちいきクラブを作つくることが難むずかしいという問題もんだいもあります。愛知県新城市あいちけんしんしろしのように、生徒数せいとすうが少すくないため他校たこうまでバスで移動いどうして合同ごうどうで部活動ぶかつどうを行おこなっている地域ちいきもあり、教員きょういんの働はたらき方改革かたかいかくと生徒せいとの活動機会かつどうきかいの確保かくほに向むけた模索もさくが続つづいています。

そもそも= 壓根;本來;最初〜に向けた= 面向……;以某目標為導向

學習筆記

文法整理

句型意思
NをNに変える將A改變/轉移為B
〜に任せる將職責或工作委託/交由他人處理
〜ていく表示動作將朝未來持續進行或逐步推進
〜に先駆けて率先於……;在其他所有人/地區之前
Vできて良かった幸好/很開心能夠完成某動作
〜ごとに每……;每次/每回
〜が求められている社會或大眾強烈要求/期待某事實現
そもそも壓根;本來;最初
〜に向けた面向……;以某目標為導向

詞彙整理

單字讀音等級意思
委託いたくN1委託;託付;委任;寄售
負担ふたんN1負擔;負荷;責任
模索もさくN1摸索;探求;尋求
部活動ぶかつどう(學校中的)社團活動;指學生參加運動、文化等社團所進行的活動。

延伸學習

  • •在日本,國中教師傳統上需在週末無償或僅領微薄津貼指導社團活動(部活動),造成嚴重過勞。推動社團「地域俱樂部化」是日本整體「工作方式改革(働き方改革)」的重要一環。
  • •這項改革雖然減輕了教師負擔,但也帶來區域差距:都市地區(如一宮市)能善用大學生與外部教練,但山區地方自治體卻面臨找不到指導者及學生跨校交通接送的現實困境。

練習

測試你剛學到的內容。

  1. 中学校の部活動の時間を減らしたことで、顧問を務める教師からは「 が短くなり、準備や自分の時間が増えた」と歓迎する声が上がっています。

  2. 休日の部活動を「地域クラブ」に任せる狙いは何ですか。

Source: FNN Prime Online