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N3

建築士から僧侶になった男性 「坊主BAR」で悩みをきく

從建築師成為僧侶的男子 在「坊主BAR」傾聽煩惱

#仏教#僧侶#悩み相談
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広島市ひろしまし中区なかくにあるブックカフェで、人々ひとびとが悩なやみや愚痴ぐちを僧侶そうりょに聞きいてもらえる「坊主ぼうずBAR」が開ひらかれています。話はなしを聞きく僧侶そうりょの1人ひとりが、妙慶院みょうけいいんの住職じゅうしょくである加用雅信かようまさのぶさん(54歳さい)です。加用かようさんは、現代げんだい社会しゃかいの人々ひとびとの苦悩くのうに仏教者ぶっきょうしゃの立場たちばから向むき合あう「臨床仏教師りんしょうぶっきょうし」として、さまざまな人ひとの悩なやみに耳みみを傾かたむけています。

〜に耳を傾ける= 傾聽、認真聽取(他人的意見或煩惱)〜に向き合う= 面對、正視(問題或對象)

加用かようさんは東京理科大学とうきょうりかだいがくで建築けんちくを学まなんだ後あと、東京工業大学とうきょうこうぎょうだいがく(現在げんざいの東京科学大学とうきょうかがくだいがく)の大学院だいがくいんに進すすみました。在学中ざいがくちゅうにはアメリカのカリフォルニア州立しゅうりつ大学だいがくロサンゼルス校こう(UCLA)へも留学りゅうがくしました。その後ご1級きゅう建築士けんちくしの資格しかくを取とり、東京都内とうきょうとないの建築けんちく事務所じむしょで働はたらいていました。

〜に進む= 升學至、進入(更高的學術階段)

建築けんちくの仕事しごとをしながら実家じっかの寺てらを手伝てつだう中なかで、「自分じぶんを待まっていてくれる人ひとがいる」と喜よろこびを感かんじ、29歳さいの時ときに広島ひろしまへ戻もどって寺てらを継つぎました。僧侶そうりょの仕事しごとを極きわめようと決意けついした加用かようさんは、かつて友人ゆうじんや同僚どうりょうからよく相談そうだんを受うけていたことを思おもい出だしました。そして、人々ひとびとに寄より添そい、じっくりと話はなしを聞きくことのできる僧侶そうりょを目指めざしています。

Vながら= 邊……邊……(同時進行兩種動作)〜に寄り添う= 陪伴、貼近(他人的身心與感受)

學習筆記

文法整理

句型意思
〜に耳を傾ける傾聽、認真聽取(他人的意見或煩惱)
〜に向き合う面對、正視(問題或對象)
〜に進む升學至、進入(更高的學術階段)
Vながら邊……邊……(同時進行兩種動作)
〜に寄り添う陪伴、貼近(他人的身心與感受)

詞彙整理

單字讀音等級意思
同僚どうりょうN3同事;同僚
愚痴ぐちN1牢騷;抱怨;埋怨
僧侶そうりょ僧侶;僧人;出家人
苦悩くのう苦惱;痛苦;煩惱;折磨
建築士けんちくし建築師;執照建築師
実家じっか老家;娘家;父母家

延伸學習

  • •「坊主BAR」(和尚酒吧)是指由僧侶擔任調酒師或店員,在輕鬆的酒吧氛圍中傾聽顧客的生活煩惱與心聲的活動或場所。
  • •「臨床佛教師」是指跨越宗派界限,深入醫院、災區及社區等現場,為遭遇苦難與心靈困境的人們提供心理陪伴與傾聽照顧的專業佛教工作者。

練習

測試你剛學到的內容。

  1. そして、人々に寄り添い、じっくりと話を聞くことのできる を目指しています。

  2. 加用さんが広島に戻って寺を継いだのはいくつのときですか。

Source: Mainichi