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夏の甲子園出場選手がAI相談で球速アップ

夏之甲子園參賽選手透過AI諮詢提升球速

#高校野球#甲子園#AI#球速アップ
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投球とうきゅうフォームの動画どうがをAIに見みせると、「体からだの開ひらきが早はやい」と指摘してきが返かえってきた——。今夏こんかの全国ぜんこく高校こうこう野球やきゅう選手権せんしゅけん大会たいかい(甲子園こうしえん)に出場しゅつじょうする高校こうこう球児きゅうじたちの間あいだで、生成せいせいAIや専用せんようアプリを練習れんしゅうや体調たいちょう管理かんりに活用かつようする動うごきが広ひろがっている。

Vる + と= 一〜就〜;當〜時N + の間で= 在〜之間

天理てんり高校こうこう(奈良なら)の新井あらい幾大いくた投手とうしゅ(3年ねん)は、冬ふゆの間あいだに球速きゅうそくを上あげる方法ほうほうをAIに相談そうだんした。自分じぶんの投球とうきゅうフォームの動画どうがを送おくると、課題かだいの指摘してきとともに具体的ぐたいてきなトレーニング法ほうが示しめされた。アドバイスを参考さんこうにして練習れんしゅうした結果けっか、球速きゅうそくが3キロ速はやくなり、最速さいそく138キロを記録きろくした。

N + とともに= 與〜一起;伴隨著〜Vた + 結果= 〜的結果

また、今春こんしゅんの選抜せんばつ大会たいかいで初はつの8強きょうに進すすんだ英明えいめい高校こうこう(香川かがわ)の冨岡とみおか琥希こうき投手とうしゅ(3年ねん)も、コントロールの改善かいぜんや球速きゅうそくアップの知恵ちえをチャットGPTに尋たずねた。「すべての回答かいとうをそのまま信しんじるのではなく、いろいろな考かんがえを知しるための気分きぶん転換てんかんとして使つかっている」と話はなし、AIの意見いけんを自分じぶんで選択せんたくして活用かつようしている。

Vる / N + のではなく= 不是〜而是〜N + として= 作為〜

個人こじんだけでなく、チーム全体ぜんたいでデジタルツールを使つかう学校がっこうもある。3年ねん連続れんぞくで甲子園こうしえんに出場しゅつじょうする岡山おかやま学芸館がくげいかん高校こうこうは、選手せんしゅの成績せいせき分析ぶんせきができるスマホアプリを導入どうにゅうした。選手せんしゅたちは試合しあいの課題かだいをアプリの日記にっき機能きのうに書かき込こみ、監督かんとくやコーチと共有きょうゆうしている。100人にんを超こえる部員ぶいんとのきめ細こまやかなコミュニケーションに役立やくだっているという。

N + だけでなく= 不僅〜Vる + という= 據說〜

AIやアプリの提案ていあんをすべてそのまま受うけ入いれるのではなく、自分じぶんに必要ひつようなものを選えらび取とって成長せいちょうにつなげる。最新さいしんのテクノロジーを味方みかたにつけた高校こうこう球児きゅうじたちの挑戦ちょうせんが続つづいている。

N + を味方につける= 讓〜成為夥伴/善加利用〜

學習筆記

文法整理

句型意思
Vる + と一〜就〜;當〜時
N + の間で在〜之間
N + とともに與〜一起;伴隨著〜
Vた + 結果〜的結果
Vる / N + のではなく不是〜而是〜
N + として作為〜
N + だけでなく不僅〜
Vる + という據說〜
N + を味方につける讓〜成為夥伴/善加利用〜

詞彙整理

單字讀音等級意思
活用かつようN3活用;運用
参考さんこうN3參考
改善かいぜんN3改善
挑戦ちょうせんN3挑戰
球速きゅうそくN2球速
指摘してきN2指出;指點
導入どうにゅうN2引進;導入
共有きょうゆうN2共享;分享

延伸學習

  • •「甲子園」(全日本高中棒球錦標賽)是日本每年八月在兵庫縣甲子園球場舉行的全國性賽事,具有極高的全民關注度與文化象徵意義。
  • •日本高中體育過去多仰賴傳統經驗與反覆練習,近年引入 AI 姿勢分析與 App 數據管理,展現了數據導向訓練的新趨勢。

練習

測試你剛學到的內容。

  1. 3年連続で甲子園に出場する岡山学芸館高校は、選手の成績分析ができるスマホアプリを した。

  2. 選手たちはAIやアプリのアドバイスをどのように活用していますか。

  3. 「〜結果」の文法的な意味として最も適切なものはどれですか。

Source: Mainichi